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摘要:
对国学传统文化进行弘扬、实现全面发展学生的培养可以说是我国基础教育当中的重点组成部分。在小学教育中,对国学课程进行开设、对学生精神文化进行丰富,则成为了现阶段教学活动当中的一项重点内容。在本文中,将就丰厚校本课程体系、传承国学文化进行一定的研究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传承国学文化,丰厚校本课程体系
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 国学教育 经典 诵读 传承
年,卷(期) xzllb_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G622.0
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1 王月芳 18 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国学教育
经典
诵读
传承
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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19
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