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摘要:
随着教学改革的不断深入,社会各界加强了对高职学生素质教育的关注,并寄望以此为基础促进学生德智体美劳全面发展.目前,高职院校在日常的教学过程都加强了对于体育课程的创设,并通过教学活动让学生在了解体育文化、掌握体育技能的基础上,促进其身体素质的提升.为了进一步促进体育教学活动的有效开展,促进各项效益的取得,各院校加强了对于体育教师技能测评指标体系的构建.本文以高职院校的体育教学活动为例,分析探讨体育教师教学技能测评指标体系构建的方法,并就该体系在运行过程中的作用进行论述.
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文献信息
篇名 高职院校体育教师教学技能测评指标体系的构建研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高职院校 体育教师 教学技能 测评指标 体系构建
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 高职体育
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.08.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琦 北京工业职业技术学院体育部 24 143 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育教师
教学技能
测评指标
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
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16661
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