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英文歌曲融入高职高专英语教学的研究
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摘要：
该文以南通航运职业技术学院200名学生为研究对象,采用问卷调查的形式,着重调查分析了高职高专学生对英文歌曲融入教学的态度,并总结调查分析结果对英语教学的启示。
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英文歌曲
有效结合
浅谈英文歌曲在初中英语教学中的应用
英文歌曲
英语教学
初中生
应用
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文献信息
| 篇名 | 英文歌曲融入高职高专英语教学的研究 | ||
| 来源期刊 | 海外英语 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 英语歌曲 高职高专学生 英语教学 | ||
| 年，卷（期） | hwyyb_2017,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 109-110 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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英语歌曲
高职高专学生
英语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位：
安徽科学技术出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-5039
CN：
34-1209/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号：
26-179
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
36337
总下载数（次）
110
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