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摘要:
2016年时光带着记忆匆匆离去,这一年我们目睹了无数的可能和不可能。办园之初我们就确立了"童本"的办园理念,围绕"童本"十六年来我们不断调整教育结构,将"实验性和示范性"作为发展的核心,我们用体制保证"童本",用情感回归"童本",用专业成就"童本",用实践践行"童本"。凡夫植草,君子艺兰,给孩子提供无痕而影响深远的教育,鼓励老师不拘一格的策略和时机,创造指向人格发展、幸福生活的课程——这就是我们的2016。
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文献信息
篇名 何磊:凡夫植草,君子艺兰
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 君子 教育结构 办园理念 不拘一格 人格发展 幸福生活 示范性 实验性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何磊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
君子
教育结构
办园理念
不拘一格
人格发展
幸福生活
示范性
实验性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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