作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二十一世纪一以来,由于科学技术的不断进步以及教学手段的快速发展,课堂中的教学模式也在不断改进,原本课堂中老师从头讲到尾贯穿始终的教学模式,也被新的教学模式所取代.过去老师的一言堂已经不复存在,取而代之的是具有一定实验基础的创新教学模式,把原本只有"老师讲课,学生听课"的课堂,变成"学生讲课,老师听课",让"老师上课忙"的现状变成"学生上课忙",让学生成为课堂的主人,激发学生的主观能动性,从根本上提高学生的学习兴趣,从而提高教学效率,达到传授知识,提高成绩的根本目的.
推荐文章
小学语文教学创新教育的实践与探索
小学语文
创新教育
实践探索
浅谈小学语文创新教学
小学语文
创新教学
策略
创新教学方式 打造趣味小学语文课堂
小学语文
趣味课堂
创新教学
实施策略
关于小学语文创新教学实践的研究思考
小学语文
创新教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文创新教学方式的实验研究
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 基本要求 气氛转变 具体方法
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.250
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬贝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基本要求
气氛转变
具体方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
论文1v1指导