高中语文个性化阅读教学探索

• 作者: 李永红
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课程 高中语文 个性化 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

新课程教学理念提出了"以人为本"的教学理念,因此,教师在传授学生知识的同时,也不能忽略学生的个性.但是传统的教学模式下,学生的个性不能很好地张扬,这不仅影响了学生学习的效率,而且不利于他们良好人格的建立.因此,教师要积极探索个性化教学策略,帮助学生实现全面的提高.本文以个性化阅读教学为切入点展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永红		4	9	1.0	3.0