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摘要:
随着社会的发展,我国提出了素质教育的新要求,推行了新课改的行动.作为高中教育重要组成部分的高中地理教学,迎着新一轮高中课程改革的滚滚洪流,以素质教育为鲜明旗帜,拉开了帷幕,高中学校以及地理老师应该积极把新课改的理念贯穿于整个高中地理教学之中.新课改的深入推进,不仅是机遇更是挑战,广大教育工作者设置了很多全新要求,教师必须要跟上时代的发展,从新审视自己,采用各种手段不断扩大自己的知识水平,努力学习新的教学技能,促进教学水平能够不断提升,采用多为思维模式,助推高中地理教学的不断发展.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的高中地理教学
来源期刊 城市地理 学科
关键词 新课改 高中地理 教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中地理
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
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33
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