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摘要:
微课程是网络时代的新型教育资源,是教学思考与教育技术的结合体,微课程的设计和开发,应坚持系统化的微课课程观,突出其应用的价值,加强对微课资源平台的建设、应用和管理,以促进学科微课资源建设的良性循环,促进教师的教和学生的学.
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文献信息
篇名 基于应用视角的微课开发与应用研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 微课 微课课程观 微课课程构建及应用
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉香 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
微课课程观
微课课程构建及应用
研究起点
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