丰富小学语文教学实践提高学生综合理解能力

• 作者: 王晓玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学实践 创新 综合理解能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学生学习其他学科的基础,学生只有掌握了基本的汉字知识,才能更好地学习其他文化知识.近些年来,随着教育教学的改革,小学语文教学也发生了较大的变化,教学不再仅仅局限于课堂知识的学习,而是注重培养学生的语文素养和语文综合应用能力.那么在教学中该如何培养学生这方面的能力呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓玲		1	2	1.0	1.0