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摘要:
阅读指导是一门艺术,提高学生的朗读水平不是轻而易举的事,需要我们一线工作者在实践中不断探索和总结,找出有效的方法和途径,全面提高学生的朗读能力.
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做法
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小学语文
课堂教学
朗读技巧
培养
如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨如何提高小学生的朗读能力
来源期刊 商情 学科
关键词 小学生 朗读能力
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仁青卓玛 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
朗读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
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