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摘要:
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人.
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学语文课堂教学氛围的营造
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 课堂教学 氛围 营造
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
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1 田小苗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
氛围
营造
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未来英才
半月刊
chi
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