在小学语文教学中培养学生的审美能力

• 作者: 田坤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 情感 审美能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》中明确指出:"语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳的和谐发展."我国著名的教育家叶圣陶先生也曾经说过,语文教学活动的开展需要以学生的"训练思想"和"培养情感"为基础,通过多种活动的开展来促进学生"思想的正确与完善,情感的真挚与缜密".小学阶段是学生思维、情感有效发展的关键时期,所以在小学语文教学活动开展中,教师要从审美能力出发,创设多样的教学活动,以此促进学生情感的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田坤		3	0	0.0	0.0