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3+2专本贯通人才培养研究
3+2专本贯通人才培养研究
作者:
黄永华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
3+2专本贯通
课程体系
教育体系
摘要:
3+2专本贯通培养是山东省在国家教育体系创新建设方面的创举,为国家职业教育与高等教育之间的贯通开创了新的渠道,本文以机械制造与自动化类专业的人才培养体系建设过程为依托,介绍了进行3+2专本贯通培养体系的建立过程,可以为其他专业和院校作为借鉴,也必将为国家在教育体系贯通培养体系建设方面提供必要的经验和借鉴.
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全科医生
教育,医学
医教协同
内容分析
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文献信息
篇名
3+2专本贯通人才培养研究
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
3+2专本贯通
课程体系
教育体系
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
177-178
页数
2页
分类号
字数
2462字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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1
黄永华
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3+2专本贯通
课程体系
教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
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