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原文服务方: 新课程       
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"问渠那得清如许,为有源头活水来."作文教学,注重学生的语言和词汇的积累,天长日久,日积月累,才能博观而约取,厚积而薄发.除了积累能提高学生的写作水平之外,通过多年的语文教学,还总结了一点小小的经验,愿与大家共享.
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文献信息
篇名 浅谈小学中高年级作文教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 作文教学 中高年级
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘艳华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
作文教学
中高年级
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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