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摘要:
对中职建筑CAD课程改革的必要性进行了分析,提出从实用出发,探讨以绘制建筑施工图经典案例为线索的"四段式"建筑CAD教学新模式,旨在提高学生的专业识图和绘图能力.
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文献信息
篇名 中职建筑CAD课程的教改探讨
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中职 建筑专业
年,卷(期) 2017,(38) 所属期刊栏目 重庆工业管理职业学校专栏
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 2907字 语种 中文
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建筑专业
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