分析微课在高中物理教学中的应用

• 作者: 雷恒召
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 微课 高中物理教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理逻辑性极强,许多知识也较为抽象,另外学生的思维能力还没有达到一定的层次,因此学生在学习高中物理的过程中,遇到较难的知识时,会产生很大的困惑.微课是一种新的教学模式,在高中物理教学中,合理应用这一教学模式,可以有效的解决这一问题,因此高中物理教师在进行教学时,把微课与现在的教学理念相结合,可以使物理知识更直观、更形象的体现,促进学生物理学习能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷恒召		2	0	0.0	0.0