浅谈促进青年教师专业成长的校本培训策略

• 作者: 林慧
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 专业成长 校本培训 策略
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 189-193
• 页数: 5页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施与推进，给教师带来了新的机遇，也带来了新的挑战。教师不仅要关注教学，进行教学研究，要关注课程，开展课程研究。同时，更要关注自身的专业化成长，这样，才能适应新的课程改革发展的需要。