挖掘边疆文化和民族文化激活语文课堂

• 作者: 何成林
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 边疆文化 民族文化 语文课堂
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.36.026

摘要

广西壮族自治区崇左市(以下简称"崇左")是一个以壮族为主体的多民族聚居地,又因地处中越边境,因此,形成了丰富而独特的边疆文化和民族文化.而这些大多可以引入语文课堂教学中,将学生身处的文化背景与教学文本相结合,让学生感到亲切、有趣,从而激活语文课堂.这就要求语文教师了解该地的民族文化,积极探索,并善于收集整理,寻求边疆文化和民族文化激活语文教学的切入点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何成林		1	0	0.0	0.0