如何在小学语文中提高学生个性化

• 作者: 曹菊昌
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化老师 个性化环境 个性化课堂
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.113

摘要

中国教育从一开端就是具有极强目的性的教育,由于中国人口众多,科举制与如今的考试成为选拔人才的重要途径,因此应试教育深入人心.近几年国家的高速发展、世界全球化让国人意识到,应试教育始终没有素质教育更能充分发挥个人潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹菊昌		1	0	0.0	0.0