作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作学习是推行语文教学中的一个有效方法,它可以促进学生自主学习能力、探究能力的提升,对于小学生的认识、情感和技能等方面有着重要的意义。本文就针对小学语文的课堂教学,探讨如何在小学语文教学中有效地推进合作学习的方式。
推荐文章
合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用
探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
小学语文教学中推进合作学习的探讨
合作学习
小学语文
教学方式
小学语文教学中推进合作学习的探讨
小学
语文教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中如何推进合作学习
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学语文 教学 合作学习
年,卷(期) wldh_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王付军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导