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摘要:
在中职教学中,数学是一门非常重要的工具性学科,学生对于数学知识的理解和把握直接关系到了学生综合素质和思维能力的提高.然而在教学过程中很多学生的数学成绩并不理想,导致这种现象的原因绝不是学生的智商不够,而是学生没有掌握正确的学习方法,其数学的学习能力也有待于进一步提高.
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文献信息
篇名 对如何培养中职学生数学学习能力的探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中职 数学学习能力 有效措施
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孟丽春 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
数学学习能力
有效措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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