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分层教学在初中数学教学中的有效运用探究
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摘要：
初中数学是进入高等数学的基础，分层教学方法可以有效挖掘学生的潜能，发展学生的个性，提高学生不断向前的递进学习趋势，发挥学生学习的主动性，进而提升教学质量。
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文献信息
| 篇名 | 分层教学在初中数学教学中的有效运用探究 | ||
| 来源期刊 | 学子：理论版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 分层教学 初中数学 运用探究 | ||
| 年，卷（期） | xzllb_2017,（22） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-57 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位：
黑龙江省招生考试院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
10774
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