临床实践教学方法在妇产科护理学的分析

• 作者: 赵小红
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 临床实践 妇产科护理学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 294-295
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究临床实践教学方法在妇产科护理学效果.方法 选取我校2016年级护理专业学生190例.对照组:进行传统的教学方法.观察组:对学生进行临床实践教学方法.结果 观察组患者的理论分数和实践分数均高于对照组,在考核结果方面进行比较,差异非常大,有统计学意义(P<0.05).对照组学生的满意度80%低于观察组95.79%,两组在满意度方面进行比较,有一定差异(P<0.05).结论 临床实践教学方法对妇产科护理学,明显提升了教学质量,提高学生主动学习能力和沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小红		2	0	0.0	0.0