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中职学校学生个性化教育评价的研究
中职学校学生个性化教育评价的研究
作者:
尚璐
张照亮
胡训锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
个性化教育
摘要:
个性化特长教育是全面贯彻国家教育方针,促进全体学生全面和谐发展的重要内容,为挖掘学生潜能,塑造学生健全而富有特性的人格奠定坚实基础。探索适合中职学校借鉴推广的个性化教育模式,丰富完善学校确立的'立足校情、分层教学、分类指导、自主发展'的办学思想,让中职学生也能享受优质中职职业教育。
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文献信息
篇名
中职学校学生个性化教育评价的研究
来源期刊
明日风尚
学科
教育
关键词
中职学校
个性化教育
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
167-
页数
1页
分类号
G712
字数
语种
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
个性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
主办单位:
南京市文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8365
CN:
32-1775/G0
开本:
8开
出版地:
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号:
28-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
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