浅谈新课程标准下初中生责任心的培养

• 作者: 周瑜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 现状 责任心培养 多元评价
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 5459字
• 语种: 中文

摘要

责任心是人格因素中最基本也是最重要的要素之一.现在的孩子大部分都是独生子女,由于他们被家长过分地保护,受理想化的学校教育、社会风气的影响,自立意识差、依赖性强,尤其是缺乏责任心.笔者结合自身的教学经验与实践,总结归纳了学习过程是培养学生责任心的重要渠道;班级管理是培养学生责任心的基地;班级活动是培养学生责任心的强化剂,通过多元评价可以让学生的个性在责任心中闪光,让学生的人格得到更加全面和谐的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑜		4	2	1.0	1.0