在"评价"中扬起童真世界善与美的帆 ——浅谈小学品德与生活课堂评价方式

• 作者: 郑碧华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德与生活 课堂评价 方式
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.36.014

摘要

课堂评价是小学品德与生活课堂教学的重要环节,直接影响着教学目标的达成、教学活动的导引、教学信息的反馈、教学过程的调控.在新课程标准的指引下,作者在小学品德与生活课堂教学实践过程中应用多样的评价方式,激发学生生习兴趣,培养学生良好习惯,使学生形成健康的价值观,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑碧华		2	0	0.0	0.0