创作性思维在消化系统疾病PBL教学模式中的应用

• 作者: 王进海 董蕾 贾淼 赵刚 赵红莉 郭晓燕 鲁晓岚
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 消化系统疾病 创作性思维
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

探讨教师的创作性思维结合PBL教学模式在消化系统疾病教学中的应用.消化系统疾病内容多且繁杂,通过引入PBL教学模式,同时结合任课教师的创作性思维,能使学生充分理解并掌握这部分内容,逐渐形成举一反三的思维模式并培养科学合理的学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵刚		58	695	15.0	24.0
2	王进海		60	366	8.0	18.0
3	郭晓燕		39	214	7.0	12.0
4	董蕾		237	1622	20.0	28.0
5	贾淼		10	51	4.0	6.0
6	赵红莉		25	387	10.0	19.0
7	鲁晓岚		57	517	9.0	21.0