在彰显电化教学优势中步入英语教学的深度课堂

• 作者: 孙钰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 英语 教学效果 基础教育信息化 彰显 发展规划 课堂教学 基石 语言实践机会 知识形象化
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（46）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》提出基础教育信息化是提高国民信息素养的基石,是教育信息化的重中之重。熟练应用电化教学是教育信息化的最基本的要求之一。在英语的教学中电化教学的应用有其自身的优势,但也存在着这样或那样的问题。为此,需要我们在彰显电化教学优势的同时,走出多媒体电化教学的误区,合理利用好电化教学资源,步入英语教学的深度课堂。

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1	孙钰		1	0	0.0	0.0