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摘要:
随着新课程标准的深入实施,越来越多的教师都比较重视课堂教学的革新,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化.有效性的数学作业把学生从过多过滥作业中解脱出来,使学生作业以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主.让学生的知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.
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文献信息
篇名 探讨小学数学作业的有效性
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 作业 有效性 思维
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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