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原文服务方: 新课程       
摘要:
有效教学理念是先于课改提出的,如何在课改中让有效教学焕发生机,需要一线教师努力探索,应用于教育教学工作.教师要确立学生的主体地位;合理安排教学内容;关注可测性和量化;经常进行反思,这样就能使自己的课堂教学有效.
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文献信息
篇名 让有效教学在课改中焕发生机
来源期刊 新课程 学科
关键词 有效教学 课改 课堂教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春波 黑龙江省讷河市同心乡中心学校 39 76 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
课改
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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