多维度提问提高课堂教学实效性

• 作者: 王晖 郭士英 陈静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学课堂 提问 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过提问,更好地把握课堂教学,使学生通过问题,能够调动自身的问题意识,通过多维度的提问,使课堂教学更有实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晖	吉林省辉南县杉松岗镇中心小学	8	0	0.0	0.0
2	郭士英	吉林省辉南县杉松岗镇中心小学	7	2	1.0	1.0
3	陈静	吉林省辉南县杉松岗镇中心小学	5	0	0.0	0.0