课改下高中化学有效课堂的构建

• 作者: 李飞
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学实践 课堂引导
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.27.123

摘要

新课程标准中指出,高中化学的课程性质,是以强调学生的主体性,保证基础的前提下,为学生提供多样的、可选择的课程模块,为学生未来的发展打下良好的基础,也更是为了让学生加深对科学本质的认识,发展创新精神和实践能力,逐步树立可持续发展的思想为主的.所以我们高中化学教学工作者,除了在以此为基本指导思想的前提下,也应当立足学生,适应现代化的教学模式,并着眼与未来社会对学校化学人才的需要上,大胆创新教学方法,为学生构建一个以兴趣为引导、以生活为主导,以科学精神为指导的课堂教学环境,进而,为高效化学课堂的实现做出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞		16	67	4.0	8.0