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摘要:
'微课'教学是对传统教学方法的一种改革,它更好地利用多方面资源,使学生及教师获得以往常规课堂所无法给予的新体验,促进学生的知识面逐步走向'精'与'专',老师也可以根据微课拓展知识面,更好的为教学服务,笔者以鲁教版必修二《人口增长模式》内容为例,浅议'微课'在地理教学中的应用。
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初中物理
实验教学
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微课
特点
原则
应用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议“微课”在地理教学中的应用
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 微课 地理教学 应用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓春 1 0 0.0 0.0
2 王捍卫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
地理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
总被引数(次)
4811
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