认知图式理论视域下的大学英语阅读教学

• 作者: 周榕 施莹莹 聂宏艺 范丽娜
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 图式理论 图式 大学英语阅读
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

图式理论是认知心理学中的一个新兴分支,也是交叉学科的研究方向,本文试图以图式理论为基础,对现代大学英语阅读教学进行分析研究,试图找到更加合理有效的方式来推动大学英语的教学,使其能向着更有利于学生的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周榕	湖南文理学院外国语学院	23	17	3.0	3.0
2	施莹莹	湖南文理学院外国语学院	19	10	1.0	3.0
3	聂宏艺	湖南文理学院外国语学院	44	23	2.0	3.0
4	范丽娜	湖南文理学院外国语学院	63	26	3.0	4.0