浅析高中英语课堂教学

• 作者: 肖莉
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 学生会 知识量 课堂教学 教学情境 课堂设计 自主学习兴趣 互动教学 阅读质量 要想
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（46）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在高中英语的学习中,有很大的学习量是一个特点,这就不单单是在学习资料的多少,更多的是需要学习的知识量的庞大,因此在高中很多学生会觉得英语枯燥而无趣,面对每天都需要记忆的英语知识点,有好多的学生会因为基础差的原因而放弃英语,所以高中的英语是英语学习的一个突破点。如何才能转变这样的现状,就需要教师正确的引导。有一个有趣活跃的英语课堂是引起学生喜欢英语的一个关键点。

作者信息

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1	肖莉		3	0	0.0	0.0