浅谈高中英语高效课堂

• 作者: 万丽茹
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 课堂设计 自主学习兴趣 教学时间 教学情境 课改 欲望 课堂教学 引导作用 引导式
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（46）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

在新课改的情况下如何创造出对学生更有吸引力的课堂氛围是有效提高教学效率的重要保障。他不仅可以促进学生对于学习英语的兴趣、提高学生的自主学习兴趣和提高学生对于学习英语的信心,还能调动起学生对于学习英语的热情和求知探索的欲望,增进教师与学生的关系,进而达到教学效率的最大化。

作者信息

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1	万丽茹		1	0	0.0	0.0