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《幼儿园工作规程(试行)》,明确指出“幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”将“体”的位置排在首位,再次重申了体育在教育中的重要地位。目的是通过这次对幼儿园体育课程设置与执行情况的调查,能更加完善幼儿园课程安排。本次研究主要采用观察法、问卷调查、探索法、经验总结,并在调查中不断改进。
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文献信息
篇名 幼儿园体育课程设置与执行情况-基于温州地区幼儿园的调查
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 幼儿园体育课程 和谐发展
年,卷(期) wldh_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G617
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1 杨晓琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园体育课程
和谐发展
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