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摘要:
问题对于教学的重要性毋庸置疑,通过教师结合具体的教学内容,精心的设计问题,有助于引发学生的探索欲望,点燃学生的思维火花。教师在开展英语课堂教学过程中,应提高对提问教学的重视,提升英语教学的质量。然而,就现阶段的英语课堂提问教学来看,依旧面临着众多的问题。
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新课程
中学英语
教学技巧
简析中学英语课堂教学模式创新
中学英语
课堂教学模式
教育创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学英语课堂教学中问题设置原则的研究
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 英语课堂提问 探索欲望 思维能力 思维火花 优化设计 提问策略 设置原则 英语课堂学习 思维特点 发散性
年,卷(期) zxsyy_2017,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 TB47-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古春香 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂提问
探索欲望
思维能力
思维火花
优化设计
提问策略
设置原则
英语课堂学习
思维特点
发散性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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