对教学《位置与方向》一课之管见

• 作者: 李功祥
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 数学 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.36.093

摘要

备好课是上好课的前提,功夫在诗外.我有切身体会.一节课,一册书,看得遍数越多,教得遍数越多,发现得问题越多,遇到得问题越多,研究解决得问题越多,教学经验就越丰富,教学能力会更强,的却如此.人的认识是通过"实践—认识—再实践—再认识"逐步加深的.熟能生巧说的也是这个道理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李功祥		4	0	0.0	0.0