论思维导图在高中历史教学中的应用

• 作者: 王文章
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课改 高中历史 思维导图 应用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 字数: 3280字
• 语种: 中文

摘要

新课改对课程改革的高要求,使高中课堂教学发生了翻天覆地的变化.其针对传统教学方法的缺点与不足,提出的新方法和新政策,也使高中课堂教学受益匪浅,有显著成效的就是高中历史课堂的教学.其在新课改下,自身不断地积累经验,已逐渐趋于理性,回归朴实.其能用适合的手段去完成教学目标,这种明确、高效的方法,已成为师生普遍达成的共识.由此,本文以新课改思维导图这种教学方法作为基本点,简要论述思维导图的内涵、类型、作用以及应用在高中历史课堂应注意的问题.

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1	王文章		1	0	0.0	0.0