体育教学困境及对策研究

• 作者: 穆海
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 科学性 研究与分析 增强
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

体育教师给人的感觉就是严肃、严厉且上课呆板,缺少生机.教师的情绪及风格影响着学生对体育的兴趣.学生对体育产生兴趣,则能够使其由被动学习体育到自主学习,进而培养他们创新和探索的精神.能够让学生对体育产生兴趣,是衡量初中体育教学有效性的重要标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆海		3	0	0.0	0.0