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摘要:
人教版初中历史教材推出已经有十多年光景,实践是检验真理的唯一标准.作为教材而言也要常教常新、与时俱进,笔者从多年的教学实践出发,针砭时弊的指出教材实践中的诸多问题和教学的一些建议,希望能够起到抛砖引玉的效果,以期在未来教材改革中能引起学者们的共鸣.
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浅谈图片教学在历史学科中的运用——以人教版《历史与社会》八年级教材为例
《历史与社会》
图片教学
新教材
人教版
八年级
历史学科
课程资源
传统教材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人教版历史教材在教学中运用的几点思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 人教版 初中历史教材 改革建议
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号
字数 3340字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
初中历史教材
改革建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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