研究性学习在实践教学中的探索

• 作者: 刘华旭 昝宏洋 杨洁 汪梅 温苗利
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 研究性学习 项目制
• 年，卷（期）: cblyj_2017,（12）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4

摘要

本文介绍了研究性学习的性质和形式,在实践教学中如何定义研究性学习的学习目标、实现过程监控和评价,并提出切实可行的研究性实践教学方法,以促进实践教学质量的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昝宏洋		13	17	2.0	4.0
2	温苗利		4	2	1.0	1.0
3	汪梅		29	125	6.0	9.0
4	杨洁		15	65	4.0	7.0
5	刘华旭		14	10	2.0	3.0