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摘要:
国学经典蕴含着深厚的民族文化,是我们民族的血脉和精神底蕴.经典诵读是学生认识中华传统文化的重要途径之一.开展经典诵读活动,可以提升小学生的语文核心素养.作者结合自己的教学实际,阐述在小学语文教学中融入经典诵读后学生的变化及收获.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 诵国学经典,提升小学生语文核心素养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 经典诵读 小学语文 核心素养
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1576字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春艳 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
小学语文
核心素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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