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摘要:
信息技术与初中数学教学整合,不管是教学形式方面还是教学理念方面,都发生了重大的变化,对于学生综合能力的发展、以及数学教学的发展,均产生了推动作用.此次研究主要是针对信息技术与初中数学教学整合的重要性、以及具体实施策略展开分析,希望能为教学工作者提供参考.
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浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
浅谈信息技术与初中数学教学的有机整合
信息技术
初中数学
有机整合
信息技术与初中数学教学的有效整合
信息技术
初中数学教学
有效整合
现代信息技术与初中数学教学的整合研究
现代信息技术
初中数学
整合
教学情境
教学难点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与初中数学教学整合
来源期刊 中外交流 学科
关键词 信息技术 初中数学 整合策略
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 204
页数 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中数学
整合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导