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摘要:
校运动会即将召开。为了让更多学生有展示自己的机会,学校规定每个学生只能参加两个运动会单项。这就要求班主任综合考量班级情况,安排学生的参赛项目。这项工作并不好做。为了给项目安排提供可靠的依据,我与体育教师商议,根据校运动会的参赛项目,给学生来一场赛前测试。各项测试结束后,参赛项目安排表才在学生的期盼中出炉。看到这份名单,有些学生拍手叫好,有些学生则表示抗议——以小洁最为强烈。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从“抗议者”到“沟通大使”
来源期刊 福建教育 学科 体育
关键词 大使 参赛项目 运动会 体育教师 学生 班主任 测试 单项
年,卷(期) fjjy_2017,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G811.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟明 15 0 0.0 0.0
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大使
参赛项目
运动会
体育教师
学生
班主任
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单项
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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