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摘要:
传统的初中英语教学方法已经不能满足当前初中生对英语学习的需求,因而我们需要寻找一种更适合当代初中生学习英语的教学方法,将情感融入到初中英语教学过程,这就是本文所要介绍的情感教学法。情感教学法就传统初中英语教学法而言,更容易被学生所接受,情感教学法更加"亲民化",让英语学起来更加轻松。
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初中英语课堂中情感激励教学法的应用解析
初中英语
情感激励教学法
课堂应用
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅析初中英语课堂教学中情景教学法的有效运用
初中英语教学
情景教学法
有效运用
情境教学法在初中英语课堂教学中的使用
初中英语
情境教学法
课堂教学
具体措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学中情感融入教学法研究
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 情感教学法 英语 教学法研究 教学方法 初中生 当代 吸收知识 英文电影 英文歌曲 定义
年,卷(期) zxsyy_2017,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 H319
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1 郝婧 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学法
英语
教学法研究
教学方法
初中生
当代
吸收知识
英文电影
英文歌曲
定义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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