北美城市规划教育评估标准辨析及其启示

• 作者: 刘子祺 孙文尧 王兰
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 城市规划教育 评估委员会 评估标准
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 主题专栏
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 字数: 8987字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了北美城市规划教育2012年和2017年两个版本的评估标准,将其与我国城市规划专业教育评估标准进行比较分析,从评估条件、评估标准两方面讨论中美城市规划教育存在的差异,进而探讨北美城市规划教育评估对我国城市规划教育发展和评估的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰	同济大学建筑与城市规划学院	49	369	10.0	17.0
2	刘子祺	美国伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校城市规划系	1	0	0.0	0.0
3	孙文尧	同济大学建筑与城市规划学院	4	21	2.0	4.0