基于体育教师视角谈学生体育核心素养模型的建构

• 作者: 袁金凤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生体育核心素养 模型 建构
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 立德树人
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 1469字
• 语种: 中文

摘要

在体育教学中,体育教师要关注学生体育核心素养的发展.文章从学生体育核心素养模型建构的背景展开论述,分析了学生体育核心素养的模型建构及其特征,以及学生体育核心素养培养的意义和价值,以期构建学生身心发展的体育核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁金凤		2	0	0.0	0.0