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摘要:
针对目前针灸治疗学教学现状,引入翻转课堂教学模式,针对教学内容和学生实际情况,对翻转课堂教学模式加以改进和创新,从而提高学生自主学习、积极思考的能力,强化针灸治疗学学习效果.
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临床教学
体会
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转课堂在针灸治疗学教学中的应用探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 针灸治疗学 翻转课堂 教学改革
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G40-057
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱小路 28 107 6.0 8.0
2 舒适 33 178 8.0 12.0
3 尤艳利 47 248 8.0 13.0
4 罗锦怡 3 0 0.0 0.0
5 谌盈帆 2 0 0.0 0.0
6 田思楠 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
针灸治疗学
翻转课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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